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祝博士教育-【开学季】用 “理论+实践”之水,活教育之根

2019/3/20 10:19:20      点击:

长空鸣雁,学子归“巢”,又是一年开学季。

 

开学季,作为学生,要调整好状态迎接新学期,作为课后服务市场的机构呢,从校长自身出发,需要不断提升自己的运营管理能力,统筹管理下的老师们,就得对教学模式、教学技能做出新的调整,校区内部齐心协力,用校区优质的教育服务不断满足家长孩子们的多元需求,才能使校区实现长足的发展。为此,来自全国各地的83名怀揣教育情怀的校长及老师们为能在开学前做好更充分的准备,他们都相约广州,在祝博士教育学院的带领下开启了本学期学习之旅,接下来大家跟小编一起来回顾一下2月29日-3月9日校长管理培训及教师技能培训的精彩剪影吧!

 


 

《第188期-190期教师技能培训》

教师育人能力则是校区的核心竞争力之一,为使校区的教师们能更好地提升他们的综合能力,本次培训从产品流程、授课技巧、学生管理、客情沟通等多维度入手,全方位课程知识点覆盖到教师自身的教学知识及技能,在利于教学工作更好开展的同时也为教师的职业发展添砖加瓦,使整个教师队伍的综合素质更加适应时代竞争。

 



不断学习,遇上最优秀的自己!来自祝博士教育学院的胡老师希望各教师能深刻认识理解教师职业,做到潜心学习、学以致用,不断加强对创新教学方式的研究,提升教育专业水平。

 


 

理论+培训才足以让培训落地性更强。来自祝博士教研部的资深英语老师Miss Liang给大家分享《优秀课堂的构成要素》课程后,随即展示了一节智能拼读的微课,现场模拟真实课堂的场景,教学过程中,语言形象生动,精彩有趣,受到众学员的高度评价,赢得阵阵掌声!

 

光说不练假把式,

光练不说傻把式,

又练又说真把式。

下面来看看我们的老师在课堂上求真知的模样!

 



老师们都明白的一个道理:新时代需要培养高度科学文化素养和人文素养的学生,那么老师作为学生成才的重要一环,就得与时俱进,用他们的本领和智慧,激发孩子无限潜能,使学生获得终身受用的能力,为此,他们需要不断学习,努力提升自己的专业素养,培养合格的人才。本次培训给老师提供了一个良好的成长的舞台,培训中让老师们更明确教学的培养目标,通过不断改进工作,适应新的变化,迎接新的挑战,不断创新,给予学生的成长成才提供强劲的服务保障,也为推动校区教育事业更好地发展。

 

《第191期-193期校长运营管理培训》

人民教育家陶行知说过:“校长是一个学校的灵魂。”的确,校长作为学校的关键人物,对校区工作的开展就得具备指导、组织、协调和统揽作用。因此,校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中,同时,要注重对教师的管理、培养经验的积累与扬弃,不断提升校区运营的整体水平。本次祝博士培训整合1580+校区运营经验,从校区运营思维、教师培养与管理、产品体系设计、招生营销等多维度入手,通过立体化培训模式,从每个校区的实际情况着手,用实操落地的运营技巧助力校长良好地运营校区。

 


 

此次培训期间,祝博士校区事业部总监朱女士就“校长经营细节”这个话题进行了分享。她明确指出4个方面的细节管理:①关注自身发展细节:一位优秀的校长应洁身自律,经常自重、自省、自警、自励;②关注教师发展细节:关注教师需要,关注教师的情绪发展,迎合教师的期望,给予教师足够的理解,就能赢得教师的真心拥戴。③关注学生发展的细节:每月策划一活动,并分化出规范养成、生活自理、社会文明、公共卫生等小项目,让学生养成良好的习惯和品质。④关注学校发展的细节:在每个管理细节上创新,打造特色学校文化内涵。朱老师的分享让各位校长明确了前进的方向,校长们纷纷表示作为校区的带头人,必须要敢于担当,用创新理念经营校区。

 

为增强团队凝聚力和团队融合度,理解拓展活动引申的管理知识,教育学院精心准备了一场“声势浩大”素质拓展项目。让各校长们都深刻认识到团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少精髓。

 

经过几天的高强度维度的培训,校长们用行动践行着“祝博士人”刻苦钻研、努力奋进的精神,他们时而奋笔疾书、时而陷入思考、时而激烈讨论……风趣幽默的授课氛围,不断传出的掌声、都是校长们对本次培训内容满意的回馈。

 



每一场培训结束,收获的不仅仅是格局和积淀,更多的应该是思考和实践。培训的结束并非终点,祝博士秉承着以终为始,精益求精、勇于开拓、不断创新的精神,深耕教学的同时,用研发的产品、优质的培训服务为更多的校区赋能! 

 

蒹葭苍苍,追求知识的道路并不平坦;但我们相信,只要付出努力,前行的路上,必定绿意葱茏,桃李芬芳!